Evaluación de la satisfacción laboral del profesorado y aportaciones a su mejora en orden a la calidad de la educaciónAssessment of the Spanish teachers´ job satisfaction and its contribution to improve quality in education
ISSN: 1139-7853, 1989-7448
Year of publication: 2010
Volume: 21
Issue: 2
Pages: 283-294
Type: Article
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Abstract
La investigación ha estado dirigida a evaluar la satisfacción laboral de los profesores de educacióninfantil, primaria y secundaria españoles. Contando con una muestra de 2562 profesores distribuidospor toda la geografía nacional, la investigación, en un primer paso, se centró en la elaboración deun instrumento de medida basado en un modelo de satisfacción laboral subyacente al profesorado:La Escala de Satisfacción Laboral-Versión para Profesores, que facilita información de la satisfacciónlaboral a tres niveles (global, dimensional y de faceta). En un segundo momento el trabajoevalúa la satisfacción laboral a esos tres niveles. El trabajo también aborda el estudio de las diferenciasde satisfacción laboral en función del género, de la antigüedad en el ejercicio de la profesióny de la etapa educativa en la que los profesores imparten su docencia.
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