Gender comparative research on learning strategies applying the cognitive-motor model methodology and VISIR remote lab

  1. Blazquez-Merino, M.
  2. Garcia-Loro, F.
  3. Plaza-Merino, P.
  4. López-Rey, A.
  5. San Cristobal-Ruiz, E.
  6. Castro-Gil, M.A.
  7. Albert, M.J.
Zeitschrift:
Computer Applications in Engineering Education

ISSN: 1099-0542,  1061-3773

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 27

Nummer: 4

Seiten: 869-884

Art: Artikel

DOI: 10.1002/CAE.22121 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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