An XML modular approach in the building of remote labs by students: A way to improve learning
ISSN: 2165-9559, 2165-9567
ISBN: 9781467361101
Année de publication: 2013
Pages: 859-864
Type: Communication dans un congrès
ISSN: 2165-9559, 2165-9567
ISBN: 9781467361101
Année de publication: 2013
Pages: 859-864
Type: Communication dans un congrès