Learning outcomes based assessment in distance higher education. A case study

  1. Gil-Jaurena, I.
  2. Domínguez-Figaredo, D.
  3. Ballesteros-Velázquez, B.
Zeitschrift:
Open Learning

ISSN: 1469-9958,  0268-0513

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 37

Nummer: 2

Seiten: 193-208

Art: Artikel

DOI: 10.1080/02680513.2020.1757419 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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