Learning outcomes based assessment in distance higher education. A case study

  1. Gil-Jaurena, I.
  2. Domínguez-Figaredo, D.
  3. Ballesteros-Velázquez, B.
Aldizkaria:
Open Learning

ISSN: 1469-9958,  0268-0513

Argitalpen urtea: 2022

Alea: 37

Zenbakia: 2

Orrialdeak: 193-208

Mota: Artikulua

DOI: 10.1080/02680513.2020.1757419 GOOGLE SCHOLAR

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus