A radical approach to the role of computational thinking in teaching Mathematics

  1. Vallejo, J.A.
Actas:
Journal of Physics: Conference Series

ISSN: 1742-6596,  1742-6588

Año de publicación: 2020

Volumen: 1581

Número: 1

Tipo: Aportación congreso

DOI: 10.1088/1742-6596/1581/1/012071 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

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