La evaluación por pares en el contexto sMOOC. Estudio de caso: El Proyecto Europeo ECO

  1. Javier Gil Quintana
  2. Andrés Quebrajo Leal
Proceedings:
VII Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación Virtual y a Distancia

Publisher: Universidad de Alcalá

ISBN: 978-987-1792-17-7

Year of publication: 2017

Type: Conference Paper

GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor