La escuela incluidaredes comunitarias para el cambio educativo
ISSN: 1130-2496, 1988-2793
Year of publication: 2023
Volume: 34
Issue: 2
Pages: 473-474
Type: Book review
More publications in: Revista complutense de educación
Sustainable development goals
Abstract
Se aborda el origen y definición del concepto de escuela incluida, así como sus implicaciones sociales, políticos y culturales derivados de su puesta en práctica. Ofrece herramientas de investigación-acción participativa a través de ejemplos prácticos comentados. El texto se dirige fundamentalmente a educadores y personas en general que están comprometidos en poner en práctica una mirada crítica y ética de la educación.