Children in Nature and Society in Spanish and Portuguese School Textbooks from the Transition to Consolidated Democracy between 1965 and 1995

  1. Mahamud-Angulo, K.
  2. Hernández-Laina, Y.
  3. Henriques, R.P.
Zeitschrift:
Journal of Educational Media, Memory, and Society

ISSN: 2041-6946,  2041-6938

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 16

Nummer: 1

Seiten: 104-129

Art: Artikel

DOI: 10.3167/JEMMS.2024.160106 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor HANDLE: https://hdl.handle.net/20.500.14468/29814
e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED: lock_openOpen Access Handle

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus