Children in Nature and Society in Spanish and Portuguese School Textbooks from the Transition to Consolidated Democracy between 1965 and 1995

  1. Mahamud-Angulo, K.
  2. Hernández-Laina, Y.
  3. Henriques, R.P.
Revista:
Journal of Educational Media, Memory, and Society

ISSN: 2041-6946,  2041-6938

Ano de publicación: 2024

Volume: 16

Número: 1

Páxinas: 104-129

Tipo: Artigo

DOI: 10.3167/JEMMS.2024.160106 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor HANDLE: https://hdl.handle.net/20.500.14468/29814
e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED: lock_openAcceso aberto Handle

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

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