Características y competencias de las personas emprendedoras

  1. Suárez Ortega, Magdalena 1
  2. Chisvert Tarazona, M. José 2
  3. Palomares Montero, Davinia 2
  4. Lucas Mangas, Susana 3
  5. Sánchez García, María Fe 4
  6. Romero García, Carolina 1
  7. Padilla Carmona, M. Teresa 1
  8. González Monteagudo, José 1
  9. Cortés Pascual, Alejandra 5
  10. Rodríguez Martínez, Ana 5
  11. Ortega Torres, Enric 6
  1. 1 Universidad de Sevilla
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    Universidad de Sevilla

    Sevilla, España

    ROR https://ror.org/03yxnpp24

    Geographic location of the organization Universidad de Sevilla
  2. 2 Universitat de València
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    Universitat de València

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/043nxc105

    Geographic location of the organization Universitat de València
  3. 3 Universidad de Valladolid
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    Universidad de Valladolid

    Valladolid, España

    ROR https://ror.org/01fvbaw18

    Geographic location of the organization Universidad de Valladolid
  4. 4 Universidad Nacional de Educación a Distancia
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    Universidad Nacional de Educación a Distancia

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/02msb5n36

    Geographic location of the organization Universidad Nacional de Educación a Distancia
  5. 5 Universidad de Zaragoza
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    Universidad de Zaragoza

    Zaragoza, España

    ROR https://ror.org/012a91z28

    Geographic location of the organization Universidad de Zaragoza
  6. 6 Florida Universitaria
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Editor: e-cienciaDatos

Year of publication: 2024

Type: Dataset

Version: 1.1

CC0 1.0

DOI: 10.21950/PSVWKK lock_openOpen access editor

Abstract

Incluye datos cualitativos anonimizados obtenidos a través de entrevistas abiertas y de grupos de discusión realizados con profesionales de apoyo al emprendimiento. Los datos son fruto de la selección y el análisis cualitativo sobre el material narrativo obtenido. Se refieren a los rasgos y cualidades presentes en la persona emprendedora, sus principales competencias facilitadoras del emprendimiento, y las áreas de necesidades para la intervención y la acción formativa. Estas dimensiones se analizan en relación con cuatro variables psicosociales: regulación/control emocional, pensamiento creativo y empresarial, proactividad/compromisos, y habilidades socioemocionales.