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Digital Innovation for Inclusive and Experiential Long Life Learning / Innovación Digital Inclusiva y Experiencial para el Aprendizaje a lo Largo de la Vida
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Applied Psychology
2025
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¿Estudio lo que quiero o lo que debo?: Efectos de la motivación en la preferencia de estudio sobre la eficacia percibida, el engagement académico y la ideación de abandonar los estudios universitarios
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 43, Núm. 1