MANUEL
FERNANDEZ CRUZ
Researcher in the period 1989-2020
Universidad de Granada
Granada, España
2024
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Aspectos curriculares de la Educación Interprofesional en carreras de la salud
Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 3589-3602
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Editorial: Stories of abandonment. A biographical-narrative approach to the academic dropout in Andalusian Universities. Multicausal analysis and proposals for prevention
Frontiers in Education
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Transformation of Higher Education: Discussion of the Dimensions, Trends and Scenarios of Change in Ibero-America
Education Sciences, Vol. 14, Núm. 5
2023
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Dropout in Andalusian universities: prediction and prevention
Frontiers in Education, Vol. 8
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Simposio. Evaluaciones Depredadoras vs.Evaluaciones Comprensivas en la Universidad
XII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria: Carrera Académica: una gestión para el cambio. Libro de actas
2022
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La formación en red de los profesionales de la educación: investigación y experiencia
La educación en red: una perspectiva multidimensional (Octaedro), pp. 43-62
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Neurodidactic factors in the prediction of academic dropout in Andalusian university students: preventive actions based on ICT
Texto Livre, Vol. 15
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Retos de la profesionalización docente en educación superior
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 513-518
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Validación de un instrumento de cribado para la detección de alumnado en riesgo de exclusión social: CAREs
Educar, Vol. 58, Núm. 2, pp. 481-499
2021
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Ecologías de aprendizaje: oportunidades para la formación en la sociedad en red
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 39, Núm. 2, pp. 13-18
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Investigación y formación de profesionales de la educación en Red
La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas
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PROFESUP: Cambio paradigmático de la profesionalización docente en la era de la transformación digital
La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria
2020
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Análisis correlacional de los factores incidentes en el nivel de competencia digital del profesorado
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 23, Núm. 1, pp. 143-159
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Diseño de un instrumento para el diagnóstico de riesgo en menores de centros residenciales básicos de acogida: CHSv1
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 13, pp. 111-125
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Evaluation of the Emotional and Cognitive Regulation of Young People in a Lockdown Situation Due to the Covid-19 Pandemic
Frontiers in Psychology, Vol. 11
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Factors contributing to mobile phone dependence amongst young people-Educational implications
Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 6
2019
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Liderazgo y calidad en la Educación Superior
EDMETIC, Vol. 8, Núm. 2, pp. 52-72
2018
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Competencias profesionales del educador social: comparación de las percepciones de estudiantes de grado y de profesionales en activo
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 48, Núm. 2, pp. 257-277
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Liderazgo y calidad en contextos universitarios
Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa:: entre la estabilidad y el cambio
2017
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Diseño, experimentación y evaluación de un programa de formación de técnicos profesionales de la atención temprana en Bolivia
Educar, Vol. 53, Núm. 2, pp. 397-415