Publications (33) MAGDALENA SUAREZ ORTEGA publications View referenced research data.

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2025

  1. EXPLORING NEEDS AND FACTORS OF SOCIAL AND LABOUR EXCLUSION IN A GROUP OF RURAL ADULT WOMEN

    New Trends in Qualitative Research, Vol. 21, Núm. 1

2024

  1. Implementation of the sequence of training and guidance actions of the Impulsa-CCP programme in a sample of university students in search of employment and job improvement

    ICERI2024 Proceedings

  2. La toma de decisiones: identificación de necesidades de desarrollo profesional y personal a través del modelo CCP

    Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 2507-2517

  3. La toma de decisiones: la identidad de carrera a través del modelo CCP

    Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 2483-2492

  4. Percepción de profesionales de la orientación sobre la formación recibida en el modelo construyendo mi carrera profesional (CCP)

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 35, Núm. 3, pp. 6-23

  5. Plataforma Impulsa: autogestión de la carrera profesional mediante el Modelo CCP

    XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024

  6. Promoting the self-management of the professional career in contexts of socio-labor change: dynamization, guidance and support networks in integrated virtual environments (boost career)

    ICERI2024 Proceedings

  7. VIRTUALISATION OF CAREER GUIDANCE PROCESSES USING THE CPC MODEL

    INTED2024 Proceedings

2023

  1. Identification of interdependent psychosocial variables in the entrepreneurial competence

    International Journal for Educational and Vocational Guidance

  2. Self-Application of the CCP Model among Socio-Labor Counseling Professionals: Evaluation of the Impact on Their Careers and Social Sustainability Actions

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 12

2022

  1. Aportaciones de la metodología cualitativa en un estudio Delphi aplicado para validar el modelo CCP (Construcción de la carrera profesional) en Andalucía

    New Trends in Qualitative Research, Núm. 15

  2. Motivational profiles, sociodemographic and conditioning factors in the professional careers of entrepreneurs

    Contaduría y administración, Vol. 67, Núm. 4

2021

  1. Professional success and satisfaction in the career development: gender patterns

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 39, Núm. 1, pp. 31-48

2009

  1. Buenas prácticas y logros educativos en contextos diversos: acuerdos y discrepancias alcanzados en un proceso de consulta Delphi

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa

  2. Desarrollo de un sistema de orientación tutorial en la UNED: primeros resultados del programa de mentoría

    Mentoring & Coaching, Núm. 2, pp. 39-55

  3. El weblog como recurso para el registro de información del prácticum de educación social

    La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009), pp. 547-560

  4. La imagen académica de alumnas de 4° de E.S.O. según su profesorado, sus familias y las propias chicas

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa

  5. La orientación profesional para las transiciones desde una perspectiva de género: el caso específico de mujeres que quieren re-incorporarse al mercado laboral a edades adultas

    Género, ciudadanía y globalización

  6. Los intereses académicos y profesionales de chicas que finalizan la escolaridad obligatoria

    Revista de educación, Núm. 349, pp. 311-334

2008

  1. Barreras en el desarrollo profesional femenino

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 19, Núm. 1, pp. 61-72