GEOGRAFÍA

2024

1. Capítulo 3. Fuente de datos oficiales: Calidad y márgenes de error

   Escombreras ilegales en Extremadura: Un análisis criminológico (Tirant lo Blanch), pp. 111-133

2. Capítulo 4. Análisis y caracterización de los focos de residuos

   Escombreras ilegales en Extremadura: Un análisis criminológico (Tirant lo Blanch), pp. 135-153

3. Casos de estudio sobre meteoritos españoles: El museo nacional de ciencias naturales como garante de la conservación e investigación científica española

   Meteoritos: Origen, naturaleza y régimen jurídico (Colex), pp. 129-158

4. Comparison of university motivation in traditional and flipped methodologies with new technologies

   ESG and Ecosystem Services for Sustainability (IGI Global), pp. 551-578

5. Educación geográfica y cambio global: hacia un nuevo paradigma curricular

   Diversidad, dinámicas y respuestas ante el cambio global: aportación española al 35º Congreso de la Unión Geográfica Internacional, Dublín 2024 (Centro Nacional de Información Geográfica), pp. 308-318

6. Geographic education and global change: Towards a new curriculum paradigm

   Diversity, dynamics and responses to the global change: contribution of the Spanish Committee to the International Geographical Congress (Asociación Española de Geografía), pp. 302-312

7. La Feria del Mueble de Yecla (Murcia), 1961-2024: Una institución clave en el desarrollo local y la profesionalización del sector del hábitat

   La geografía ante los retos del desarrollo local (Asociación Española de Geografía), pp. 112-119

8. Red urbana e interacción espacial en la Región de Murcia (España): ¿un espacio que avanza hacia el desequilibrio teritorial?

   Diversidad, dinámicas y respuestas ante el cambio global: aportación española al 35º Congreso de la Unión Geográfica Internacional, Dublín 2024 (Centro Nacional de Información Geográfica), pp. 275-290

9. The urban network and spatial interaction in the Spanish Region of Murcia: A space moving towards territorial imbalance?

   Diversity, dynamics and responses to the global change: contribution of the Spanish Committee to the International Geographical Congress (Asociación Española de Geografía), pp. 270-284

10. Una experiencia de innovación educativa en futuros docentes de Educación Infantil mediante el uso de los Sistemas Información Geográfica

    Estrategias innovadoras desde la tecnología digital para la enseñanza de las Ciencias Sociales (Dykinson), pp. 77-85