Facultad de Educación
Faculty
PILAR
LAGO CASTRO
Researcher in the period 1990-2015
2020
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Identification Studio of the Styles of the Use of the Virtual of the Seniors: initial perspectives
REVISTA EDUCAONLINE, Vol. 14, Núm. 2, pp. 135-162
2016
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Dúo de flauta y guitarra.
Cuadernos de terapia familiar, Núm. 86, pp. 85-87
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La presencia de la Música en la UNED: más de tres décadas de trabajo
Las enseñanzas superiores de música en el territorio español: diferentes situaciones y contextos (Siníndice), pp. 121-145
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Musicoterapia para Maestros de Educación Especial
Revista de Educación Inclusiva, Vol. 9, Núm. 1, pp. 134-144
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Tratamiento educativo de la diversidad: Innovación e inclusión.
Globalización y organizaciones educativas: libro de simposios
2015
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La academia de orquesta como modelo formativo: una propuesta de aplicación en España
Foro de Educación, Núm. 18, pp. 111-122
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La diversidad tímbrica en el dictado musical a dos voces como estrategia para superar las dificultades de transcripción
Electronic Journal of Music in Education, Núm. 36, pp. 1-16
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La excursión virtual como estrategia didáctica en el aula de música y de otras materias. Fortalezas y limitaciones
Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 32
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Para ser y sentir la música a través de la rítmica Dalcroze
Editorial Club Universitario (ECU)
2014
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A didactic experience of application of a new method to listen to the music of the 21st century
JETT, Vol. 5, Núm. 1
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Ayudar desde la distancia. Experiencia de un servicio de orientación y terapia a través de un programa de radio:: una década de trabajo
Libro de Actas del V Congreso Nacional de Musicoterapia 2014
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Capítulo 9. Formación en artes. La música y la danza
Elaboración de planes y programas de formación del profesorado en didácticas especiales (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 297-334
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El enigma de una doble versión. Liszt: Barceuse 1854-1862
Música y educación: revista trimestral de pedagogía musical, Año 27, Núm. 97, pp. 82-91
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Influencia de la escuela de violín francesa en el Concierto para violín en Re menor y el Concierto para violín y piano en Re menor de Félix Mendelssohn
Música: Revista del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, Núm. 21, pp. 13-32
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La formación del educador social en musicoterapia para trabajar en contextos de riesgo
Formación y desarrollo profesional del educador social en contextos de intervención (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 227-269
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La música en el mundo académico y profesional: manual de orientación
CCS
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Los alumnos ante el dictado musical: Las TIC como aliadas para mejorar las experiencias
Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 28
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Musicoterapia para la diversidad en los centros educativos
Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia
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Reconocimiento del timbre en la educación musical
Eufonía: Didáctica de la música, Núm. 62, pp. 73-81
2013
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Capítulo 7. Aplicación de estrategias didácticas en el contexto desfavorecido con mujeres maltratadas
Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 177-224