Facultad de Educación

Animación sociocultural: agentes, técnicas y recursos
Educación social en los centros penitenciarios (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 19-38
Directrices internacionales sobre la cultura del ocio
Construir futuros en tiempos de crisis. Nuevas perspectivas en la formación de los jóvenes: 11 y 12 de diciembre de 2014. Libro de actas del simposio
El ocio como espacio de integración de los jóvenes en dificultad social
Pedagogia / Educação Social - Teorias & Práticas. Espaços de investigação, formação e ação: 27 Congresso Intenacional Pedagogía Social
El ocio desde una perspectiva internacional
Educación y jóvenes en tiempos de cambio (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 323-333

Agentes de dinamización sociocultural
Animación e intervención sociocultural (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 107-169
Animación e intervención sociocultural
UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
Diversidad cultural y ciudadanía: hacia una educación superior inclusiva
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 16, Núm. 1, pp. 85-104
Exigencias profesionales del animador/a: competencias clave
Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 22, pp. 75-89
Intervención educativa para un envejecimiento activo: la UNED senior
La crisis social y el estado del bienestar: las respuestas de la Pedagogía Social

Animación sociocultural e intervención
El valor de la educación (Liber Amicorum): estudio interdisciplinar en homenaje al profesor Dr. D. Emilio López-Barajas Zayas, catedrático emérito de universidad (Universitas), pp. 443-454
Competencias del animador/a y carencias formativas
La Pedagogía Social en la Universidad: investigación, formación y compromiso

Dinámica de grupos y técnicas: resolución de conflictos
Intervención sociocomunitaria (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 589-610
La animación sociocultural en la sociedad actual
Intervención sociocomunitaria (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 487-510
Las TIC promotoras de inclusión social
Revista española de pedagogía, Vol. 69, Núm. 249, pp. 237-254

Aprender a través de la resolución de problemas
La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009), pp. 285-308
Intervención en pedagogía social: espacios y metodología
UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
Variables que definen el perfil del inmigrante universitario
Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 12, pp. 11-29
Ámbitos de intervención socioeducativa
Intervención en pedagogía social: espacios y metodología (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 55-80

Ocio y tiempo libre en los centros educativos
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 60, Núm. 4, pp. 51-61

Faculty