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2014

  1. "Sociedad-Educación" en las Fuentes de Información

    Revista complutense de educación, Vol. 25, Núm. 2, pp. 541-558

  2. A didactic experience of application of a new method to listen to the music of the 21st century

    JETT, Vol. 5, Núm. 1

  3. Analysis of mythical-metaphorical narratives as a resource for education in the principles and values of sustainability

    Journal of Teacher Education for Sustainability, Vol. 16, Núm. 2, pp. 18-38

  4. Análisis de la funcionalidad didáctica de las tabletas digitales en el espacio europeo de educación superior

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 11, Núm. 3, pp. 67-81

  5. Análisis de la percepción de los estudiantes sobre las áreas de intervención del futuro educador y trabajador social a través de una didáctica digital con mapas conceptuales multimedia

    RED: revista de educación a distancia, Núm. 41

  6. Análisis del uso de los sistemas de gestión de aprendizaje en el desarrollo profesional docente desde una perspectiva práctica en la Escuela Complutense

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 66, Núm. 3, pp. 133-148

  7. Aplicación de un diseño curricular modular para la enseñanza del cálculo diferencial

    Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería, Vol. 22, Núm. 4, pp. 576-586

  8. Aportaciones de los modelos jerárquico-lineales multivariados a la investigación educativa sobre el rendimiento. Un ejemplo con datos del alumnado español en PISA 2009

    Revista de educación, Núm. 365, pp. 122-149

  9. Aprender a programar "APPS" como enriquecimiento curricular en alumnado de alta capacidad

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 66, Núm. 4, pp. 135-155

  10. Aspectos vinculados al éxito académico y las expectativas del alumnado inmigrante en la Universidad

    Campo abierto: Revista de educación, Vol. 33, Núm. 1, pp. 73-96

  11. Brief report on Open Praxis dissemination, abstracting and impact

    Open Praxis, Vol. 6, Núm. 3, pp. 201-203

  12. Brief report on Open Praxis editorial process

    Open Praxis, Vol. 6, Núm. 4, pp. 317-319

  13. Características de la enseñanza y la evaluación de los aprendizajes en educación básica primaria

    Papeles: Revista especializada de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Antonio Nariño., Vol. 6, Núm. 11, pp. 20-35

  14. Carbono y ecuaciones alométricas para grupos de especies y bosque de tierras bajas, Amazonía Ecuatoriana

    CEDAMAZ, Vol. 4, Núm. 1

  15. Ciudadanía sin escuela. Límites y posibilidades del aprendizaje ciudadano.

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 7, Núm. 2, pp. 53-68

  16. Contenido audiovisual y enseñanza universitaria a distancia: una propuesta metodológica

    Historia y comunicación social, Vol. 19, Núm. 1, pp. 235-251

  17. Degree of knowledge and implementation of new information technology to learn electrocardiography by doctors from the province of Toledo

    Educacion Medica, Vol. 17, Núm. 1, pp. 21-30

  18. Desarrollo de habilidades sociales en estudiantes mexicanos de preparatoria a través de actividades virtuales en la plataforma Moodle

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 15, Núm. 3, pp. 149-171

  19. Devenir institucional de la formación sacerdotal hasta el Concilio de Trento

    Revista de estudios extremeños, Vol. 70, Núm. 1, pp. 511-552

  20. EPIBI: Escala de Percepción de Indicadores de Bienestar Infantil. Validación del instrumento utilizando modelos politómicos de Rasch

    Revista de educación, Núm. 364, pp. 39-65