Facultad de Educación
2016
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'You want to eat pizza with your feet on the table': Dropping out of school in spain in the context of the financial crisis
Urbanities, Vol. 6, Núm. 2, pp. 70-77
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A systematic review of e-mentoring: Trends and perspectives
Journal of Science Education, Vol. 17, Núm. 1, pp. 7-13
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Aligning learning outcomes and assessment methods: a web tool for e-learning courses
International Journal of Educational Technology in Higher Education, Núm. 13
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Analysis of PLEs’ implementation under OER design as a productive teaching-learning strategy in Higher Education. A case study at Universidad Nacional de Educación a Distancia
Digital Education Review, Núm. 29, pp. 62-85
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Analítica del aprendizaje y Big Data: heurísticas y marcos interpretativos
Dilemata, Núm. 22, pp. 87-103
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Análisis computacional de las características ortotipográficas y paralingüísticas de los tweets periodísticos
Profesional de la información, Vol. 25, Núm. 4, pp. 588-595
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Análisis de la influencia de la orientación profesional en los jóvenes en situación de abandono escolar
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 34, Núm. 1, pp. 137-156
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Análisis de la percepción que tienen los profesores y las familias de los valores en los jóvenes en vulnerabilidad social
Revista española de pedagogía, Vol. 74, Núm. 263, pp. 91-108
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Análisis de las estrategias de comunicación empleadas por entrenadores y deportistas hablantes de e/le durante ruedas de prensa y entrevistas
Tonos digital: revista de estudios filológicos, Núm. 31
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Análisis de las tesis doctorales sobre tutoría: aproximación bibliométrica y tendencias temáticas
Revista general de información y documentación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 147-164
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Análisis de modelos de evaluación de posgrados a distancia en América Latina y el Caribe
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 68, Núm. 3, pp. 73-90
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Análisis del uso educativo y social de los dispositivos digitales en el contexto universitario panhispánico
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 34, Núm. 2, pp. 453-469
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Análisis diacrónico de la percepción del estudiantado sobre la Sociedad de la Información con software social
Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 34
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Aprender a ser ciudadano: ¿preparamos a nuestros docentes de Secundaria para una Educación para la Ciudadanía?
Foro de Educación, Núm. 20, pp. 177-198
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Apresentação - Introduction
História da Educação, Vol. 20, Núm. 50, pp. 25-28
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Atribuciones de los jóvenes en situación de vulnerabilidad social sobre los beneficios del estudio y la inserción laboral
Revista española de pedagogía, Vol. 74, Núm. 263, pp. 109-126
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Brief report on Open Praxis development
Open Praxis, Vol. 8, Núm. 1, pp. 3-7
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Brumas y claros en el dibujo animado
Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 7, pp. 333-357
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Caracterización de buenas prácticas y necesidades de mejora en los servicios de orientación para el empleo
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 27, Núm. 3, pp. 43-60
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Ciberperiodismo: análisis de las secciones de educación en dos periódicos colombianos
Revista Luciérnaga - Comunicación, Vol. 8, Núm. 16, pp. 79-88