Facultad de Educación

2025

1. A Frugal Approach Toward Modeling of Defects in Metal 3D Printing Through Statistical Methods in Finite Element Analysis

   Computation, Vol. 13, Núm. 2

2. Actitudes de las familias, estudiantes y profesorado hacia la educación bilingüe: Lecciones que aprender de contextos bilingües

   Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, Núm. 25, pp. 43-72

3. Adolescence and Cyberbullying: A Bibliometric Study in the Context of School, Family and Social Network

   Social Sciences, Vol. 14, Núm. 10

4. Alfabetización mediática en la era de la Inteligencia Artificial Generativa: retos y oportunidades en un mundo hiperconectado

   adComunica: revista científica de estrategias, tendencias e innovación en comunicación, Núm. 29, pp. 339-342

5. Análisis comparado de los marcos de competencias en inteligencia artificial en el ámbito educativo

   Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 93

6. Análisis de la influencia de la normativa europea en inteligencia artificial en el estigma virtual y la discriminación social

   La Ley Derecho de Familia: Revista jurídica sobre familia y menores, Núm. 46, pp. 71-81

7. Análisis de la percepción de los agentes educativos sobre la evaluación docente

   Multiárea. Revista de Didáctica, pp. 1-19

8. Análisis de la percepción de los agentes educativos sobre la evaluación docente

   Multiárea: revista de didáctica, Núm. 11, pp. 1-19

9. Análisis de las guías de uso de inteligencia artificial en educación superior: comparación entre las universidades españolas

   Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 77, Núm. 1, pp. 121-153

10. Análisis del Estigma Virtual y su Impacto Socioeducativo: Campañas de Sensibilización hacia Personas con Discapacidad y Trastorno Mental

    VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, Vol. 17, Núm. 5

11. Análisis del impacto del uso de una aplicación gamificada para la práctica de la ortografía en español en Educación Primaria

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 24, Núm. 1, pp. 9-28

12. Apoyo Parental a la Adolescencia Española en la Educación Secundaria

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, Núm. 34, pp. 159-174

13. Artificial intelligence and robotics in education: Advances, challenges, and future perspectives

    Social Sciences and Humanities Open, Vol. 11

14. Aspectos claves del proceso de enseñanza vinculados a la calidad de la educación especial en escuelas chilenas

    Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED), Vol. 3, Núm. 1

15. Children’s Socioemotional Difficulties in ECEC: Exploring the Perspectives of Professionals and Stakeholders in Portugal

    Journal of Research in Childhood Education

16. Coeducación y cultura visual en series de ficción: una mirada a la alteridad

    Revista Prâksis, Vol. 1, pp. 125-151

17. Comparative public policies (pre-COVID and post-COVID) in care for socially disadvantaged children in Spanish schools

    European Public and Social Innovation Review, Vol. 10

18. Competencias Digitales para la Inclusión de Personas Mayores: Políticas, Desafíos, Innovaciones Tecnológicas y Reducción de Desigualdades

    Revista DH/ED: derechos humanos y educación, Núm. 11, pp. 147-166

19. Comportamiento, verificación de información y creación de contenido en redes sociales por seniors. El caso de Segovia (España)

    Doxa Comunicación: revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales, Núm. 41, pp. 417-445

20. Consciousness Under the Spotlight: The Problem of Measuring Subjective Experience

    Wiley Interdisciplinary Reviews: Cognitive Science, Vol. 16, Núm. 1