Others (9)

¹ Publicaciones consideradas como producción de la unidad.

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2021

  1. Ahedo, J., Fuentes, J. L. y Caro, C. (coords.) (2020). Educar el carácter de nuestros estudiantes. Reflexiones y propuestas para la escuela actual. Madrid: Narcea, S. A. de Ediciones, 168 pp. Paola Perochena González

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 73, Núm. 1, pp. 181-182

  2. Comunicación y Educación. Alfabetización y Sociedad del Conocimiento.

    Vivat Academia

  3. Corrigendum: Making Choices in Discourse: New Alternative Masculinities Opposing the “Warrior's Rest” (Frontiers in Psychology, (2021), 12, (674054), 10.3389/fpsyg.2021.674054)

    Frontiers in Psychology

  4. Editorial: Understanding Young Individuals' Autonomy and Psychological Well-Being

    Frontiers in Psychology

  5. Introduction: MOOCs: Learning from disruption

    MOOCs and the Participatory Challenge: From Revolution to Reality

  6. Manuel HERNÁNDEZ GONZÁLEZ, «El círculo de los Gálvez. Formación, apogeo y ocaso de una élite de poder indiana», Madrid, Ediciones Polifemo, 2019, 545 págs.

    Cuadernos de estudios del siglo XVIII, Núm. 31, pp. 447-450

  7. NAVAL, C., BERNAL, A., JOVER, G. y FUENTES, J. L. (coords.). "Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa": Madrid: Dykinson, 2020, 313 paginas, ISBN 978-84-1324-974-2

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 28, pp. 313-315

  8. Rafael Ramis Barceló / Pedro Ramis Serra, Los grados de la Universidad de Irache (1613-1700), Dykinson («Historia de las Universidades», 57), Madrid 2020, 680 pp.

    Anuario de historia de la Iglesia, Núm. 30, pp. 649-650

  9. Sin título en SCOPUS

    Humanities and Social Sciences Communications