Facultad de Educación

2009

1. " Una final made in Hollywood ": cómo se hace una película

   Mil mundos dentro del aula: cine y educación (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 16-27

2. Acreditación de competencias de los orientadores profesionales en contextos no escolares: el proyecto europeo EAS(European Accreditation Scheme)

   Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 20, Núm. 3, pp. 225-237

3. Adenda legislativa de Educación Infantil: normativa estatal y autonómica (de la LOE a julio de 2009)

   Madrid, Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

4. Alfabetización virtual y gestión del conocimiento

   Education in the knowledge society (EKS), Vol. 10, Núm. 2, pp. 25-47

5. Algunos indicadores de calidad en la educación infantil

   Teoría de la educación, Vol. 21, Núm. 2, pp. 195-225

6. Alimentación y educación física como factores de salud y calidad de vida

   Promoción y educación para la salud: tendencias innovadoras (Díaz de Santos), pp. 47-62

7. Antropología, epistemología e innovación en educación permanente

   El paradigma de la educación continua: reto del siglo XXI (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 15-56

8. Análisis de la estructura cognitiva de la competencia científica en PISA 2006 mediante el método de las distancias mínimo-cuadráticas: el caso español

   Psicothema, Vol. 21, Núm. 4, pp. 568-572

9. Análisis de las competencias del orientador profesional: implicaciones para su formación

   Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 20, Núm. 3, pp. 284-299

10. Análisis de las potencialidades socioeducativas de los blogs en el marco de la educación superior

    VII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la qualitat del procés d'ensenyança/aprenentatge universitari des de la perspectiva del canvi

11. Análisis del ajuste de la oferta-demanda de las enseñanzas oficiales en el sistema universitario español: el caso de la Comunidad de Madrid

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa

12. Análisis y resultados de la construcción del sistema de convivencia escolar

    Educar, Núm. 43, pp. 95-127

13. Aplicación de las TIC en la formación docente

    Hacia la Web 3.0: actas del XIV Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento

14. Aportaciones innovadoras de la Pedagogía Social

    Intervención en pedagogía social: espacios y metodología (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 15-36

15. Approaching the concepts of 'educational achievement' and 'best practice': Delphi methodology as a tool for building consensus

    Research in Comparative and International Education, Vol. 4, Núm. 4, pp. 356-365

16. Aprender a trabajar de forma colaborativa en la distancia con el uso de las TIC

    La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009), pp. 125-142

17. Aprender a través de la resolución de problemas

    La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009), pp. 285-308

18. Aprendiendo a ser humanos: una antropología de la educación

    Barañáin, Navarra : EUNSA, 2009

19. Aprendiendo de forma práctica y experiencial en entornos virtuales (APEEV)

    La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009), pp. 507-532

20. Aprendizaje Colaborativo en la Web 2.0

    Hacia la Web 3.0: actas del XIV Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento