Facultad de Educación

2016

1. "Inteligencia emocional en educación"

   Revista complutense de educación, Vol. 27, Núm. 2, pp. 887-888

2. 'You want to eat pizza with your feet on the table': Dropping out of school in spain in the context of the financial crisis

   Urbanities, Vol. 6, Núm. 2, pp. 70-77

3. A systematic review of e-mentoring: Trends and perspectives

   Journal of Science Education, Vol. 17, Núm. 1, pp. 7-13

4. Acción socioeducativa con colectivos vulnerables

   UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

5. Acción socioeducativa con niños y adolescentes con trastornos de conducta

   Acción socioeducativa con colectivos vulnerables (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 79-106

6. Acogimiento familiar y adopción

   Acción socioeducativa con colectivos vulnerables (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 137-162

7. Aligning learning outcomes and assessment methods: a web tool for e-learning courses

   International Journal of Educational Technology in Higher Education, Núm. 13

8. Analysis of PLEs’ implementation under OER design as a productive teaching-learning strategy in Higher Education. A case study at Universidad Nacional de Educación a Distancia

   Digital Education Review, Núm. 29, pp. 62-85

9. Analítica del aprendizaje y Big Data: heurísticas y marcos interpretativos

   Dilemata, Núm. 22, pp. 87-103

10. Análisis computacional de las características ortotipográficas y paralingüísticas de los tweets periodísticos

    Profesional de la información, Vol. 25, Núm. 4, pp. 588-595

11. Análisis de la influencia de la orientación profesional en los jóvenes en situación de abandono escolar

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 34, Núm. 1, pp. 137-156

12. Análisis de la percepción que tienen los profesores y las familias de los valores en los jóvenes en vulnerabilidad social

    Revista española de pedagogía, Vol. 74, Núm. 263, pp. 91-108

13. Análisis de las estrategias de comunicación empleadas por entrenadores y deportistas hablantes de e/le durante ruedas de prensa y entrevistas

    Tonos digital: revista de estudios filológicos, Núm. 31

14. Análisis de las tesis doctorales sobre tutoría: aproximación bibliométrica y tendencias temáticas

    Revista general de información y documentación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 147-164

15. Análisis de modelos de evaluación de posgrados a distancia en América Latina y el Caribe

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 68, Núm. 3, pp. 73-90

16. Análisis del Estilo de Aprendizaje de los alumnos de 4º curso de Educación Secundaria: Hacia la prevención del fracaso escolar

    VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas

17. Análisis del uso educativo y social de los dispositivos digitales en el contexto universitario panhispánico

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 34, Núm. 2, pp. 453-469

18. Análisis diacrónico de la percepción del estudiantado sobre la Sociedad de la Información con software social

    Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 34

19. Análisis metateórico sobre la transición a la vida adulta de los jóvenes en acogimiento residencial y sus implicaciones socioeducativas

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

20. Análísis y valoración de la aplicación de los sistemas de gestión de la calidad según la norma ISO 9001 y su incidencia sobre las dimensiones organizativas y los resultados de los centros educativos

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid