La práctica deportiva en las instituciones de educación superior como herramienta para la formación en competencias genéricas

Zusammenfassung

El propósito principal de este trabajo es estudiar en qué medida la práctica deportiva en los jóvenes tiene influencia en el desarrollo de competencias genéricas, emocionales, gerenciales y profesionales que son especialmente demandadas para la inserción laboral de los egresados universitarios. Se trata de una investigación empírica en la que se parte del estado de la cuestión, mediante la revisión de las distintas investigaciones en las que se ha estudiado la relación entre el deporte y el desarrollo de determinadas competencias. La parte empírica da comienzo con un proceso de indagación cualitativo en el que se recopilan y analizan diferentes experiencias de deportistas universitarios que en la actualidad se encuentran en el mercado laboral desempeñándose en alguna actividad empresarial con un carácter distinto al deportivo. A partir de estas experiencias se diseña un cuestionario para la medida del nivel competencial que se aplica a una muestra de 1267 participantes, deportistas y no deportistas universitarios, españoles y mexicanos, con una edad media de poco más de 22 años. Los análisis estadísticos se realizan con la hoja de cálculo Excel 2010 y el paquete estadístico IBM SPSS Statistics 19, con el propósito de reunir evidencias que apoyen la validez de los datos aportados por el cuestionario, así como para describir la muestra y estudiar en ella las relaciones entre las diferentes competencias y las diferentes variables de clasificación relacionadas con el deporte. El uso de diferentes técnicas estadísticas, entre las que cabe destacar el análisis de segmentación mediante el algoritmo CART, permite reunir evidencia que avala la existencia de una tendencia mayor de quienes practican deporte, sobre todo de competición, hacia la formación de competencias de vida, como la capacidad de resiliencia, el empuje y el logro de las metas, útiles para el desarrollo de múltiples profesiones.