Estudio evaluativo del Programa de Formación del Profesorado (PFP) desde la Perspectiva de los directores de los cursos
Editorial: Sociedad Española de Pedagogía
ISBN: 84-699-3099-0, 84-699-3097-4
Año de publicación: 2000
Título del volumen: Ponencias
Volumen: 1
Páginas: 471-472
Congreso: Congreso Nacional de Pedagogía (12. 2000. Madrid)
Tipo: Aportación congreso