La formación en colaboración con el profesoradoJustificación y valoración teórico-práctica
- Rodríguez Marcos, Ana
- Medina Rivilla, Antonio María
ISSN: 2386-3927
Año de publicación: 1994
Número: 12
Páginas: 33-50
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica
Resumen
Centro del marco general de la formación del profesorado en el centro los autores presentan un modelo teórico-práctico de perfeccionamiento del profesorado en ejercicio, que integra la perspectiva biográfica y la perspectiva colaborativa. Exponen el desarrollo de un proyecto colaborativo en un centro rural agrupado y lo analizan desde el punto de vista de los profesores.