Experiencia sobre la evaluación continua en la enseñanza a distancia de las matemáticas
- García Llamas, Mª Carmen 1
- Suárez Riestra, Mª Cristina 1
- Rodríguez Ruiz, Julián 2
- 1 Universidad del Oviedo
-
2
Universidad Nacional de Educación a Distancia
info
ISSN: 2171-892X
Year of publication: 2012
Issue: 20
Type: Article
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Abstract
Los alumnos de la UNED difieren del resto de los universitarios en que su trabajo es aparentemente más solitario. Usando el Campus Virtual, se diseñó el plan de actuación. Se les incluyó entre el material de trabajo habitual, autoevaluaciones no puntuables como novedad, para tratar de facilitar su aprendizaje formativo en Matemáticas y mejorar el proceso de EC acorde con el EEES. Se hizo el diseño general, se dotó de contenido a las pruebas de forma muy meditada y se pautó el trabajo del alumno. Los niveles de seguimiento y participación fueron elevados y los resultados medidos, por las pruebas realizadas, arrojaron un número mucho mayor de alumnos que superaban la materia y con mejores calificaciones. Se combinaron las herramientas disponibles en la plataforma para coordinar el trabajo de todos. El uso del Campus Virtual facilitó la experiencia.
Bibliographic References
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