La planificación de la ecuación preescolar y egb en la provincia de Alicante

Laburpena

HEMOS REALIZADO UN ANALISIS DESCRIPTIVO GEOGRAFICO DE LA PROVINCIA DE ALICANTE. EL ESTUDIO DEL ANALISIS SOCIO-ECONOMICO, HA SIDO ABORDADO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA RENTA PROVINCIAL PER CAPITA DEL PRODUCTO INTERIOR BRUTO PROVINCIAL, CONTRASTANDO LOS DATOS A NIVEL COMARCAL, REALIZANDO UN ANALISIS COMPARATIVO-EVOLUTIVO. LA EVOLUCION DEMOGRAFICA HA SIDO ANALIZADA EN LA PROVINCIA Y SUS COMARCAS MUNICIPIO A MUNICIPIO, A LO LARGO DEL PRESENTE SIGLO, HAN SIDO ANALIZADOS LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS, MOVIMIENTO NATURAL DE LA POBLACION Y LOS MOTIVOS QUE HAN ORIGINADO UNA ALTA DENSIDAD DE POBLACION EN UNAS ZONAS, MIENTRAS QUE EN OTRAS LA DENSIDAD DE POBLACION HA DISMINUIDO. LA SITUACION EDUCATIVA LA HEMOS ANALIZADO DESDE EL PUNTO DE VISTA EVOLUTIVO DE LAS UNIDADES ESCOLARES Y POBLACION ESCOLARIZADA EN LOS ULTIMOS CURSOS, EN LOS NIVELES DE PREESCOLAR Y E.G.B. LA EDUCACION INFANTIL NO HA SIDO TRATADA EN ESTE TRABAJO YA QUE NOSOTROS TENIAMOS LA POBLACION ESTUDIADA HASTA 1988 Y EL INCORPORARLA A ESTA TESIS HUBIESE SIGNIFICADO HACER UNA TESIS NUEVA RETRASANDONOS EL TRABAJO DE INVESTIGACION. PARA EL DESARROLLO DEL MODELO, HEMOS ESCOGIDO DEL AMPLIO CAMPO DE MODELOS DE SIMULACION, EL DE FORRESTER "SIMULACION EN DINAMICA DE SISTEMAS". ESTOS MODELOS DE SIMULACION REPRESENTAN EL SISTEMA REAL Y SE PUEDE MANIPULAR EN ELLOS. PARA EL DESARROLLO DE TODO EL PROCESO HEMOS REALIZADO LA PROYECCION DE LA POBLACION MUNICIPIO A MUNICIPIO DIVIDIDA EN LOS TRES NIVELES DE: 4-5 AÑOS, (PREESCOLAR), 6-14 AÑOS, (E.G.B.), Y 15-16 AÑOS COMO SOPORTE DEL MODELO Y FUTURA PERSPECTIVA EN LA PROLONGACION DE LA ESCOLARIDAD. ESTE MODELO HA SIDO CONTRASTADO CON UN TEST DE VALIDACION DENTRO DE LA FILOSOFIA DE LA VALIDACION DE FORRESTER. LA VALIDACION DE LA PROYECCION DE CADA COMARCA, HA SIDO REALIZADA MEDIANTE EL CALCULO DEL PORCENTAJE DE ERROR MEDIO ABSOLUTO PONDERADO (PEM). LA VALIDACION DEL MODELO SE ENCUENTRA ENTRE LOS NIVELES DE CONFIANZA DEL 95% Y DEL 99%