Políticas de solidaridad e igualdad de oportunidadesevaluación de servicio complementario de residencias escolares andaluzas en el ámbito de la compensación socioeducativa

Resumo

La presente investigación de tesis doctoral se encuadra dentro del campo de la compensación de las desigualdades en educación. A través de la misma se pretende determinar el papel que las residencias escolares desempeñan en las políticas de carácter compensatorio y de atención a la diversidad de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía, partiendo de la consideración de éstas como servicio educativo destinado a garantizar la igualdad de oportunidades - en su derecho al acceso a una educación de calidad - de aquellos sectores de población más desfavorecidos, así como a compensar las desventajas personales, familiares o sociales de estos ante el Sistema Educativo Público. En los cuatro capítulos de la Primera Parte, Aspectos Conceptuales y Contextuales de la Investigación, se revisa el marco teórico. En el Capítulo I, Aproximaciones sucesivas al tema de estudio, se desarrolla un análisis sobre las implicaciones éticas, ideológicas y políticas que existen entre justicia social e igualdad de oportunidades en educación, para posteriormente pasar a caracterizar los servicios complementarios de apoyo a la educación como actuaciones de política social educativa en el ámbito compensatorio. En el Capítulo II, Antecedentes y evolución histórica de las residencias escolares, se desarrolla un recorrido desde los antecedentes remotos de estos centros en España hasta llegar a su configuración actual en el contexto andaluz. El Capítulo III, la situación del servico complementario de residencias escolares en España, da continuidad a lo tratado en el anterior analizando las implicaciones que para los internados educativos han tenido las leyes actuales que regulan el sistema educativo para a continuación a revisar las situación actual del servicio en las diferentes Comunidades Autónomas del Estado. En el Capítulo IV, Los internados escolares organizaciones educativas complejas, se abordan lo