El sentido del saber en la Escolástica medieval
ISSN: 0214-9745
Ano de publicación: 2000
Número: 13
Páxinas: 421-434
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Espacio, tiempo y forma. Serie III, Historia medieval
Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable
Resumo
La historia del aprendizaje es en parte la historia de la cultura. En este artículo se aborda cómo se entendieron en la Edad Media las relaciones entre el conocimiento y el aprendizaje. En primer lugar se estudia la historia del conocimiento enciclopédico hasta la escolástica medieval; a continuación se analiza la concepción medieval de la historia y del libro, haciendo especial hincapié en su carácter sacral; el artículo termina analizando la concepción del conocimiento en los enciclopedistas, especialmente en la figura y obra de Vicente de Beauvais, a quien se debe la principal enciclopedia de esta época.
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