Notas para una genealogía de los estudios curriculares en España
ISSN: 1989-6395, 1138-414X
Année de publication: 1998
Volumen: 2
Número: 2
Pages: 11-30
Type: Article
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Résumé
Este artículo, que sirve de punto de partida para el monográfico, plantea en tono crítico y polémico un punto de vista sobre lo que ha sido el ciclo de desarrollo de los estudios sobre el currículum en España. En primer lugar, tras destacar su origen y desarrollo en el contexto estadounidense, plantea los problemas que ha generado la traslación de un marco teórico a otra realidad distinta como la española, analizando las etapas de desarrollo (inicio en los setenta, ascenso en los ochenta, auge en los noventa y crisis a final de siglo), para acabar con una conclusiones en torno a la cuestión de didáctica-currículum