Ejemplificación para la práctica educativala organización de un taller lúdico-indagativo
- Ricoy Lorenzo, María del Carmen
- Feliz Murias, Tiberio
ISSN: 0213-2192
Year of publication: 2004
Issue: 12
Pages: 117-134
Type: Article
More publications in: Guadalbullón: Revista de educación
Sustainable development goals
infoSDG classification obtained using Aurora SDG artificial intelligence model.
Abstract
En este trabajo presentamos una ejemplificación para el desarrollo de la práctica educativa, mediante la organización de un taller. Está dirigido a la etapa infantil y en él incidimos sobre planteamientos lúdico-indagativos, en coherencia con las características singulares de la referida etapa evolutiva. Entendemos que la metodología desarrollada en el taller es base y motor del nuevo conocimiento profesional que presuntamente posibilitará la mejora de nuestra práctica educativa. Ésta se modificará y afianzará oportunamente durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, que será reflexivo-indagativo y potenciador del sentido lúdico-creativo de los niños/as, particularmente en la etapa de la infancia.