La escolarización ordinaria de alumnos con discapacidad en el sistema educativo públicoProblemas jurídicos

  1. SARA MEDINA GONZÁLEZ
Zeitschrift:
Revista española de derecho administrativo

ISSN: 0210-8461

Datum der Publikation: 2018

Nummer: 193

Seiten: 223-242

Art: Artikel

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Zusammenfassung

The integration of children with special educational needs into ordinary mainstream schools poses many problems to the Public Education System. This article analyses this relevant topic from a legal point of view. In particular, it deals with the public responses to achieve an inclusive environment for the children with special education needs depending on the pupil's disabilities.

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