Efectos diferenciales de programas de educación infantil en función de su grado de adecuación a los principios organizativo/didácticos establecidos en el diseño curricular base

  1. Mª Teresa Aguado Odina 1
  1. 1 Universidad Nacional de Educación a Distancia
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    Universidad Nacional de Educación a Distancia

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/02msb5n36

Revista:
Revista de investigación educativa, RIE

ISSN: 0212-4068

Any de publicació: 1994

Volum: 12

Número: 23

Pàgines: 250-254

Tipus: Article

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