Evaluation of the UNED MOOCs implementation: Demographics, learners' opinions and completion rates

  1. Gil-Jaurena, I.
  2. Callejo, J.
  3. Agudo, Y.
Revista:
International Review of Research in Open and Distance Learning

ISSN: 1492-3831

Año de publicación: 2017

Volumen: 18

Número: 7

Páginas: 141-168

Tipo: Artículo

DOI: 10.19173/IRRODL.V18I7.3155 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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