Building a knowledge-based recommender for inclusive eLearning scenarios
ISSN: 0922-6389
ISBN: 9781607500285
Año de publicación: 2009
Volumen: 200
Número: 1
Páginas: 689-691
Tipo: Aportación congreso
ISSN: 0922-6389
ISBN: 9781607500285
Año de publicación: 2009
Volumen: 200
Número: 1
Páginas: 689-691
Tipo: Aportación congreso