Traffic lights through multiple robotic educational tools

  1. Plaza, P.
  2. Sancristobal, E.
  3. Carro, G.
  4. Castro, M.
  5. Blazquez, M.
  6. Peixoto, A.
Konferenzberichte:
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON

ISSN: 2165-9567,  2165-9559

ISBN: 9781538629574

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 2018-April

Seiten: 2015-2020

Art: Konferenz-Beitrag

DOI: 10.1109/EDUCON.2018.8363483 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus