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Actas:
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON

ISSN: 2165-9567,  2165-9559

ISBN: 9781509054671

Año de publicación: 2017

Páginas: 1183-1186

Tipo: Aportación congreso

DOI: 10.1109/EDUCON.2017.7942998 GOOGLE SCHOLAR

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Fuente de los datos: Scopus