Fingerprint identification in LMS and its empirical analysis of engineer students' views

  1. Gil, C.
  2. Díaz, G.
  3. Castro, M.
Actas:
2010 IEEE Education Engineering Conference, EDUCON 2010

ISBN: 9781424465682

Año de publicación: 2010

Páginas: 1729-1736

Tipo: Aportación congreso

DOI: 10.1109/EDUCON.2010.5492410 GOOGLE SCHOLAR
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