Las concepciones epistemológicas de los docentes: Un punto de partida para la introducción de videojuegos en el aula
- Patricia Gómez Hernández 1
- Héctor del Castillo Fernández 1
-
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Universidad de Alcalá
info
- Tamara Ramiro-Sánchez (comp.)
- Mª Teresa Ramiro-Sánchez (comp.)
Verlag: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC
ISBN: 978-84-606-6429-1
Datum der Publikation: 2015
Seiten: 612
Kongress: International Congress of Educational Sciences and Development (3. 2015. San Sebastián)
Art: Konferenz-Beitrag