Estudo da percepção dos professores da escola de formação de professores do Sumbe-Kwanza-Sul/ Angola sobre envelhecimento activo

Resum

O envelhecimento foi desde sempre motivo de reflexão para os homens. Ao longo dos tempos, o conceito do envelhecimento e as atitudes perante os idosos têm vindo a mudar e reflectem por um lado, o nível de conhecimentos sobre a fisiologia e anatomia humana, e por outro lado, a cultura e as relações sociais das várias épocas. Sabendo – se que a educação é a transmissão de conhecimentos de geração em geração; a escola o local seguro para a aquisição de várias aprendizagens e o professor o dotado em facilitar as aprendizagens, como espelho da sociedade, debruçamos - nos com a presente abordagem da tese de pesquisa intitulada “O estudo da Percepção dos Professores da Escola de Formação de Professores do Sumbe do Kwanza-Sul/ Angola sobre o Envelhecimento Activo, por se tratar de analisar a percepção, onde se fez uso de uma metodologia descritiva e mista com base na utilização de vários instrumentos tanto quantitativos como qualitativos (questionário, deste também do tipo índice de Barthel) e entrevistas, o que permitiu identificar os principais problemas que os professores, directores, vigilantes e idosos apresentam relativamente ao conhecimento do conceito do envelhecimento e o que é envelhecer activamente e sobretudo na necessidade pragmática interventiva, com elaboração dum projecto sócio – educativo.