Género y atención a la infancia en Alemania. Estudio comparado de la perspectiva de género en el currículum de educación infantil

  1. Verónica Cobano-Delgado 1
  2. Alicia Sianes-Bautista 2
  1. 1 Universidad de Sevilla
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    Universidad de Sevilla

    Sevilla, España

    ROR https://ror.org/03yxnpp24

  2. 2 Universidad Nacional de Educación a Distancia
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    Universidad Nacional de Educación a Distancia

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/02msb5n36

Libro:
Comunicación, género y educación: representaciones y (de)construcciones
  1. Juan Carlos Suárez Villegas (coord.)
  2. Sergio Marín Conejo (coord.)
  3. Paola Panarese (coord.)

Editorial: Dykinson

ISBN: 978-84-1324-029-9

Año de publicación: 2019

Páginas: 368-377

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet