Aprendiendo economía en la vida y...¿en la escuela?
- Delval, Juan
- Kohen, Raquel
ISSN: 1133-0589
Ano de publicación: 2005
Número: 77
Páxinas: 30-34
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Kikiriki. Cooperación educativa
Resumo
Los niños manifiestan un temprano interés por los temas económicos, y poco a poco van construyendo sus propias representaciones e hipótesis acerca de cómo funciona este. Particularmente interesante son sus ideas sobre el problema de la ganancia en la tienda, que no suelen comprender antes de los diez años. Nuetro conocimiento de esas ideas espontáneas es hoy bastante extenso. Sin embargo en la enseñanza obligatoria se plantean temas macroeconómicos que quedan bastante lejos de los intereses infantiles y apenas se aprovecha nuestro conocimiento de sus ideas para planificar la enseñanza.