Redes sociales y espacios universitarios.Conocimiento e innovación abierta en el espacio iberoamericano del conocimiento.

  1. Domínguez Figaredo, Daniel
  2. Álvarez Montero, Francisco José
Revista:
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal

ISSN: 1698-580X

Any de publicació: 2012

Volum: 9

Número: 1

Pàgines: 51-64

Tipus: Article

DOI: 10.7238/RUSC.V9I1.1100 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resum

Els espais socials basats en les tecnologies de la informació poden obrir noves vies per a facilitar la participació de la comunitat universitària en els processos de presa de decisions. Tot i que l'apropiació de tecnologia és molt elevada i generalitzada entre els col·lectius universitaris, és molt feble la presència de processos i estructures adequats que permetin a les institucions canalitzar la participació en línia, analitzar-ne l'impacte per a millorar les finalitats de l'organització i, en última instància, utilitzar aquests processos oberts com a base per a generar innovacions en les principals línies d'acció. Partint de l'experiència en la coordinació del projecte UniversiaG10 -la plataforma en el web social de la II Trobada Internacional de Rectors Universia (EIRU)-, en aquest article es formulen algunes innovacions i hi ha alguns elements que justifiquen la necessitat d'avançar cap a una autèntica governança electrònica de les universitats. A partir del disseny i els resultats d'aquest projecte, es revisen les bases de la sociabilitat en el web partint de l'enfocament dels moviments de base (moviments grassroot) i els nous models d'interacció híbrida en xarxes socials dins-fora d'internet. Basant-nos en aquestes experiències i en la seva anàlisi crítica, es plantejaran formes d'«empènyer» (to nudge) cap a processos d'innovació oberta en les institucions d'ensenyament superior, prenent com a referència les dinàmiques de participació en el web social. En concret, es conceptualitzen dos casos d'innovació socioeducativa que parteixen de les accions aplicades durant el desenvolupament del projecte: la institucionalització de les lògiques participatives i les dinàmiques basades en la comunitat. En les conclusions es posa de manifest l'oportunitat d'avançar cap a models de governança electrònica a les universitats, amb l'objectiu d'integrar la innovació oberta i les dinàmiques de participació de la comunitat universitària que tenen el suport de les tecnologies socials.

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Fuente de los datos: Dialnet