El profesor del siglo XXI
ISSN: 0210-5934
Año de publicación: 1999
Volumen: 51
Número: 4
Páginas: 435-447
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Bordón: Revista de pedagogía
Resumen
Destinado a servir como marco de referencia a las ponencias y comunicaciones de la Sección VI del XII Congreso Nacional de Pedagogía, el artículo intenta analizar cuáles son las funciones propias del profesor y sus principales tareas, y de qué modo podrían ser influidas unas y otras por las nuevas circunstancias que previsiblemente se darán en el siglo XXI.