Educar en habilidades sociales para prevenir el abuso de alcohol en la adolescencia/Social skills training to prevent alcohol abuse in adolescents

  1. Senra Varela, M.ª Peregrina
Revista:
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía

ISSN: 1139-7853,  1989-7448

Año de publicación: 2010

Volumen: 21

Número: 2

Páginas: 423-433

Tipo: Artículo

DOI: 10.5944/REOP.VOL.21.NUM.2.2010.11556 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Previous studies notice the social incompetence as a risk factor for alcohol abuse (Senra and Manzano,2003), and therefore Goleman highlighted the importance of the social competence of the teenager inorder to control their own impulses, to relate and communicate efficiently with other people, and to respondto social situations in a reflexive and responsible way.This work is the result of studying the habits of alcohol consumption on a teenager sample and theirsocial skills development level.The sample is composed of 132 teenagers in ages between 12 and 17 years old, 57.6% of them weremales and 42.4% were females. Concerning the social, family and educational environments they havevery diverse origins, some are from disadvantaged and/or conflictive environments, others live in youthshelters, etc. The alcohol consumption level is analyzed taking into consideration three levels: non consumer,casual consumer, and regular consumer. On the other hand, the social skills development isanalyzed from the six factors that evaluate the used instrument (EHS de Gismero):I. Self-expression in social situations II. Defence of the own rights III. Expression of disagreements IV. Saying ‘no’ and interrupting social interactions V. Make petitions VI. Initiate positive opposite-sex peer interactionsFinally the relations between the habit of alcohol consumption, the consumption level, and the developmentgrade of each one of the factors of the social skills are analyzed.

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Fuente de los datos: Dialnet