Los MOOC están muy vivosRespuestas a algunas preguntas
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Universidad Nacional de Educación a Distancia
info
ISSN: 1138-2783
Année de publication: 2017
Titre de la publication: Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica
Volumen: 20
Número: 1
Pages: 9-27
Type: Article
D'autres publications dans: RIED: revista iberoamericana de educación a distancia
Résumé
En un anterior trabajo (García Aretio, 2015) adelantábamos muchas dudas sobre los MOOC, un total de 90 interrogantes. En este artículo editorial sintetizamos ahora esos interrogantes en los siguientes nueve epígrafes: (a) las bases conceptuales; (b) cuestiones metodológicas; (c) la docencia, tipologías y tareas; (d) perfiles de los participantes y sus actitudes; (e) calidad, rendimiento académico y abandono; (f) uiversidad y MOOC; (g) soportes tecnológicos, el vídeo; (h) economía y MOOC, y (i) revisiones de la literatura científica sobre MOOC. Pues bien, en RIED han sido publicados hasta la fecha un total de 30 artículos relacionados con MOOC, de los que aquí sintetizamos numerosas respuestas valiosas a los citados interrogantes.
Références bibliographiques
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