Empleabilidad versus sobrecualificación. Desajuste entre formación y empleo en las trayectorias laborales de los jóvenes titulados en España

Referencias bibliográficas

• Acevedo, M. C., Montes, I. C., Maya, J. J. V., González, M. N. V., y Mejía, T. B. (2012), «Capital humano. Una mirada desde la educación y la experiencia laboral», Cuadernos De Investigación 56.
• Alonso, L. E. (1999), Trabajo y ciudadanía. Estudios Sobre La Crisis De La Sociedad, Madrid, Trotta y Fundación 1.o de Mayo.
• Arone, C. y Ortiz, L. (2011), «Overeducation among european university graduates: A comparative analysis of its incidence and the importance of higher education differentiation», Higher Education 61 (3), pp. 325-337.
• Becker, G. S. (1983), El capital humano: Un análisis teórico y empírico referido fundamentalmente a la educación, Madrid, Alianza editorial.
• Benito, R. y Miguel, S. (2011), «Desempleo y precariedad laboral en Europa», Acciones e Investigaciones Sociales 14, pp. 5-33.
• Boltanski, L. y Chiapello, E. (2002), El nuevo espíritu del capitalismo, Madrid, Akal.
• Brown, P., Hesketh, A. y Wiliams, S. (2003), «Employability in a knowledge-driven economy», Journal of Education and Work 16 (2), pp. 107-126.
• Brown, P. y Scase, R. (2005), Higher education and corporate realities: Class, culture and the decline of graduate careers, Routledge.
• Calle, P. L. y Rojo, R. I. (2013), «La conformación del modelo productivo es-pañol: El caso paradigmático de la industria del software», Lan Harrema-nak: Revista De Relaciones Laborales 28, pp. 70-99.
• Cantera, L. M., Cervantes, G. y Bianch, J. M. (2008), «Violencia ocupacional: El caso de los profesionales sanitarios», Papeles Del Psicólogo 29 (1), pp. 49-58.
• Carabaña, J. (1996), ¿Se devaluaron los títulos?, Reis. Revista española de investigaciones sociológicas 75, pp. 173-213.
• Ceballos, M. J. H. (2013), «Migración cualificada de profesionales de España al extranjero», Anuario De La Inmigración En España 2013, 89-108.
• Coll, J. P. (2011), «La relación entre educación y empleo en Europa», Papers: Revista De Sociología 96 (4), pp. 1047-1073.
• Conclusiones de la Presidencia del Consejo Europeo (22 y 23 de marzo de 2005), documento recuperado de [http://www.consilium.europa.eu/ueDocs/cms_Data/docs/pressData/es/ec/84344.pdf].
• Conclusiones del Consejo de 11/05/2012; P.C 169/12, documento recuperado de [https://www.sepe.es/LegislativaWeb/verFichero.do?fichero=09017 edb800c92a4].
• Coutinho, M. C. y Silva, K. S. S. (2011), «El lugar del sujeto en el contexto del trabajo contemporáneo», Nuevas Formas De Organización Del Trabajo y La Empleabilidad, pp. 209-230.
• Davia, M. (2014), «Evolución del empleo de bajos salarios en España», Documento De Trabajo 4.
• Díaz, J. A. y Hernández, T. (2015), «El mercado de trabajo y las políticas de cohesión social en España», Sistema: Revista De Ciencias Sociales 239, pp. 31-44.
• Directrices estratégicas comunitarias, 2007-2013 COM/2005/0299 final, documento recuperado de [http://eurlex.europa.eu/legalcontent/ES/TXT/ ?uri=URISERV:g24230].
• EPA, disponible en [http://www.ine.es/dyngs/INEbase/es/operacion.htm?c=Estadistica_C&cid=1254736176918&menu=resultados&secc=1254736030639&idp=1254735976595].
• Eurostat, 2015, documento recuperado de [http://ec.europa.eu/eurostat].
• García, J. S. M. (2017), «Sobrequalificació dels titulats universitaris i mobilitat social», Papers: Revista De Sociología 102 (1), pp. 29-52.
• Gobernado Arribas, R. (2007), «La sobreeducación en España: Estudio descriptivo y revisión crítica del concepto», Papers: Revista De Sociología 86, pp, 11-31.
• Gómez, M. L. N., Ruiz, A. C., Gutiérrez, O. D. M. y Burón, C. G. (2001), «Un análisis comparativo del rendimiento de la educación en España», X Jornadas De La Asociación De La Economía De La Educación, pp. 321-334.
• Goos, M., Manning, A. y SalomonS, A. (2009), «Job polarization in Europe», The American Economic Review 99 (2), pp. 58-63.
• Harvey, D. (2007), Breve historia del neoliberalismo, Madrid, Akal.
• Hillage, J. y Pollard, E. (1998), «Employability: Developing a framework for policy analysis», DfEE London.
• Homs, O., Caprile, M., Frias, J. y Sanz, P. (2014), La transición de los jóvenes a la vida activa: Una cuestión estructural.
• Izquierdo, M., Puente, S. y Font, P. (2013), «Evolución del desajuste educativo entre la oferta y la demanda de trabajo en España», Boletín Económico 6.
• Linhart, D. (2013), ¿Trabajar sin los otros?, Publicacions de la Universitat de València.
• Melendres, P. S. (2006), «La nueva economía y la sobrecualificación entre los jóvenes catalanes. Principales resultados de un nuevo sistema de indica-dores», Cuadernos De Relaciones Laborales 24 (1), pp. 199-229.
• Michavila, F., Martínez, J. M., Martín-González, M., García-Peñalvo, F. J. y Cruz-Benito, J. (2016), Barómetro de empleabilidad y empleo de los universitarios en España, 2015 (primer informe de resultados).
• Miras-Portugal, M. T., Alzaga Villaamil, Ó., de Azcárraga Feliu, J., Capmany Francoy, J., Garicano Gabilondo, L., Goñi Urcelay, F. y Urrea Corres, M. (2013), Propuestas para la reforma y mejora de la calidad y eficiencia del sistema universitario español, Ministerio De Educación, Cultura y Deporte.
• Montalvo, G. (2009), «La inserción laboral de los universitarios y el fenómeno de la sobrecualificación en España», Papeles De Economía Espa-ñola 2.
• Navarrete Moreno, L., Cuenca García, C., Díaz Catalán, C., Díaz Chorne, L. y Zúñiga, R. (2014), La emigración de los jóvenes españoles en el contexto de la crisis: Análisis y datos de un fenómeno difícil de cuantificar, INJUVE-Observatorio de la Juventud en España.
• Navarro, V. (1 de marzo de 2013), «Las reformas educativas del PP», Revista Digital SISTEMA (disponible en [http://www.vnavarro.org/?p=8588].
• Ortega, A. S. (2013), «Fuga de cerebros y crisis en España: Los jóvenes en el punto de mira de los discursos empresariales», Areas. Revista Internacional De Ciencias Sociales 32, pp. 125-137.
• Peña, A. L. (1996), Innovación, tecnología y cualificación: La polarización de las cualificaciones en la empresa, Consejo Económico y Social de España.
• Perales, I. M. y Gil-Hernández, C. J. (2015), «Origen social y sobreeducación en los universitarios españoles: ¿es meritocrático el acceso a la clase de servicio?», REIS. Revista Española De Investigaciones Sociológicas 150 (1), pp. 89-111.
• Pérez, F. y Serrano Martínez, L. (2012), Universidad, Universitarios y Productividad En España.
• Pericàs, V., Miquel, J. y lópez Andreu, M. (2016), «Crisis del empleo y pola-rización de las trayectorias laborales», Papers: Revista De Sociología 101 (1), pp. 5-30.
• Pissarides, C. A. (2000), Equilibrium unemployment theory, MIT press.pollert, A. (1991), Farewell to flexibility?, Blackwell..
• Recio, A. y Banyuls, J. (2011), «Crisis y modelos nacionales de empleo: La experiencia de diez países europeos en la crisis», Revista De Economía Crítica 11, pp. 173-184.
• Rocha, F. y Aragón, J. (2012), «La crisis económica y sus efectos sobre el empleo en España», Gaceta Sindical 19, pp. 67-90.
• Rodríguez, C. P. (1992) «La movilización empresarial de la fuerza de traba-jo», Debates Sobre El Empleo III, España, pp. 303-318.
• Sanzde Miguel, P. y Peña, L. (2013), La activación en la estrategia Europea de empleo.
• Sassen, S. (2007), «A sociology of globalization», Análisis Político 20 (61), pp. 3-27.
• Schultz, T. W. (1961), «Investment in human capital», The American Economic Review 51 (1), pp. 1-17.
• Thurow, L. (1983), Dangerous currents: The state of economics, OUP Catalogue.
• Toharia, L. (1992), «El mercado de trabajo español: Evolución y perspectivas», Debates Sobre El Empleo III, España, pp. 23-36.