Aportaciones de las Aulas Abiertas al alumnado con necesidades educativas especiales según los Equipos Directivos
- Pilar Arnaiz Sánchez 1
- Carmen María Caballero García 1
- 1 Universidad de Murcia, España
Editorial: REDINE (Red de Investigación e Innovación Educativa)
ISBN: 978-84-09-22966-6
Año de publicación: 2020
Páginas: 671-672
Congreso: International Virtual Conference on Educational Research and Innovation CIVINEDU (4. 2020. Madrid)
Tipo: Aportación congreso
