Vocabulario iconográfico básico

Laburpena

SEGUIDO DE UN MARCO TEORICCO GENERAL Y UN MARCO TEORICO ESPECIFICO SE REALIZA UN ANALISIS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE LOS TERMINOS QUE INTEGRAN EL VOCABULARIO VERBAL BASICO DE CIENCIAS SOCIALES PARA 5 AÑO DE E.G.B. DE UNA ANTERIOR INVESTIGACION. SE PROCEDE A ESTABLECER EQUIVALENCIA VEERBO-ICONICA ENTRE AMBAS LO QUE PERMITE AVERIGUAR: 1 QUE TERMINOS POSEEN REPRESENTACION ICONICA; 2 QUE TERMINOS NO POSEEN REPRESENTACION ICONICA; Y 3 QUE TERMINOS DEBIERAN TENER REPRESENTACION ICONICA. SE ANALIZAN Y CLASIFICAN LOS DATOS DEL PRIMER GRUPO LO QUE DA ORIGEN A UNA NUEVA DIVISION; ESTOS RELACIONADO CON LAS CARACTERISTICAS DE REPRESENTACION Y SIGNIFICACION DE LOS DATOS SON LOS SIGUIENTES 1 NOMBRES PROPIOS DE LUGARES 2 NOMBRES PROPIOS DE PERSONAJES Y 3 NOMBRES DE ACCION Y VERBOS. SE CREA UN INSTRUMENTO DE MEDICION QUE SE APLICA A NIÑOS Y (AS) DE 5 AÑO DE E.G.B. DE LA CIUDAD DE BARCELONA. ESTO SE HACE CON EL PRINCIPAL OBJETIVO DE AVERIGUAR SI LOS DISCENTES DE ESTE NIVEL O CURSO ENTIENDEN EL SIGNIFICADO DE LOS ICONOS CONTENIDOS EN SUS LIBROS DE TEXTO; DE LO CONTRARIO QUE ENTIENDEN POR ELLO EN CADA CASO. SE ANALIZAN ESTOS DATOS Y SE ENTREGAN RESULTADOS DE ELLOS.